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| 중단원 | 소단원 | 출제빈도 | 많이 출제되는 유형 | 2020학년도 | 2019학년도 | 2018학년도 | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 6월 | 9월 | 수능 | 6월 | 9월 | 수능 | 6월 | 9월 | 수능 | ||||
| 행성으로서의 지구 |
생명체가 사는 지구 |
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1 | - | 1 | - | 1 | - | 1 | 1 | - |
| 지구계의 구성 요소 |
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- | 1 | - | - | - | 1 | - | - | 1 | |
| 지구계에서의 순환과 상호 작용 |
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1 | 1 | - | 1 | 1 | 1 | 1 | - | 1 | |
| 지구의 선물 | 지하자원, 자원으로서의 토양 |
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1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 |
| 수자원, 해양자원, 친환경 에너지 |
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2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | |
| 아름다운 한반도 |
한반도의 지질과 지형 |
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1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 중단원 | 소단원 | 출제빈도 | 많이 출제되는 유형 | 2020학년도 | 2019학년도 | 2018학년도 | ||||||
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| 6월 | 9월 | 수능 | 6월 | 9월 | 수능 | 6월 | 9월 | 수능 | ||||
| 고체 지구의 변화 |
화산과 지진 |
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- | 1 | - | - | 1 | - | - | 1 | 1 |
| 판 구조론 |
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1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| 풍화 작용과 사태 |
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2 | - | 1 | 2 | - | - | 1 | 1 | 1 | |
| 지질 재해의 피해와 대책 |
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- | - | - | - | - | - | 1 | - | - | |
| 유체 지구의 변화 |
날씨의 변화 |
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1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 |
| 다양한 기상 현상 |
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- | - | - | - | - | 1 | - | - | - | |
| 대기 대순환과 해류 |
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- | 1 | 1 | - | 1 | 1 | 1 | - | 1 | |
| 중단원 | 소단원 | 출제빈도 | 많이 출제되는 유형 | 2020학년도 | 2019학년도 | 2018학년도 | ||||||
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| 6월 | 9월 | 수능 | 6월 | 9월 | 수능 | 6월 | 9월 | 수능 | ||||
| 환경 오염 | 대기오염, 해양오염 |
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1 | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 수질 오염, 토양 오염, 우주 쓰레기 |
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- | 1 | - | - | - | - | - | - | - | |
| 지구 기후 변화 | 지구 기후 변화 |
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1 | 1 | 1 | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 지구 온난화와 지구 환경 변화 |
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3 | 2 | 2 | 4 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | |
| 중단원 | 소단원 | 출제빈도 | 많이 출제되는 유형 | 2020학년도 | 2019학년도 | 2018학년도 | ||||||
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| 6월 | 9월 | 수능 | 6월 | 9월 | 수능 | 6월 | 9월 | 수능 | ||||
| 천체 관측 | 지구의 운동과 천체의 겉보기 운동 |
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1 | - | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | - | 1 |
| 행성의 운동과 태양계 모형 |
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1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | |
| 태양 관측 |
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- | - | 1 | - | - | - | - | 1 | 1 | |
| 달 관측 |
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1 | 2 | - | 1 | 1 | - | 1 | - | - | |
| 우주 탐사 | 천체 망원경과 우주 탐사 |
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1 | - | 1 | 1 | - | - | 1 | - | 1 |
| 태양계 탐사와 태양계 구성원들의 특징 |
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1 | 1 | 1 | 2 | - | - | 1 | 1 | 1 | |
| 외계 생명체와 외계 행성의 탐사 |
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- | 1 | - | - | 1 | 1 | - | 1 | - | |
| 과목 |
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| 년도 |
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